5-2 Former en interne (de 7 à 14 heures en fonction de votre besoin)
Utiliser les compétences internes pour former les employés
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Formation créée le 23/01/2025.
Version du programme : 3
Programme de la formation
La formation interne est un moyen très efficace mais largement sous utilisée dans les petites entreprises, pour favoriser la montée en compétences des salariés, souvent par méconnaissance même des possibilités de financement mais surtout par manque de savoir faire dans un domaine (la formation) souvent analysé par le prisme de l'administratif. Or la fonction formation revêt un intérêt majeur. Des salariés formés , ce sont des salariés plus performants, mais aussi plus motivés, et une image de l'employeur à l'extérieur revalorisée. Pour faire le point sur le sujet, voici une action de formation individuelle, pour vous permettre de vous emparer des notions essentielles relatives à ce sujet.
Objectifs de la formation
- Identifier les enjeux de la formation et comprendre le mécanisme du plan de développement de compétences des salariés
- Choisir un objectif de formation et rédiger un programme pour atteindre cet objectif
- Choisir des méthodes pédagogiques actives et efficaces au service d'un apprentissage "terrain"
- Évaluer les acquis
- Utiliser les ressources documentaires administratives pour obtenir des financements de la part d'OCAPIAT
Profil des bénéficiaires
- Chefs d'entreprise
- Assistant-e-s - Personnel de la fonction Rh
- Chef d'équipe
- Aucun
Contenu de la formation
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Le plan de développement des compétences
- La place de la formation dans les fonctions Rh
- Les différentes composantes d'un plan de développement des compétences.
- Les financements du plan
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Les bases de la pédagogie pour adulte
- La diversité des modes d'apprentissage
- La différence entre savoir, savoir faire et savoir être
- Le positionnement du formé au démarrage de la formation
- La bonne posture du formateur terrain
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Les techniques du formateur "terrain"
- Le choix de la situation formatrice
- Le déroulé d'une bonne démonstration
- Les étapes d'une bonne explication et d'un bon feedback
- L'entretien de l'analyse de pratiques et d'incidents
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L'évaluation des apprentissages
- Les différentes modalités d'évaluation des acquis en situation de terrain
- La mise en oeuvre sur le terrain
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Construire un parcours de formation interne
- Le choix d'un objectif de formation et validation de sa pertinence
- La construction d'un contenu de formation : programme, durée
- La construction d'un support de formation : les différentes possibilités et exigences du financeur
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Le déroulé d'une action sur le plan administratif
- La plateforme OCAPIAT
- Le dépôt d'une demande
- Le suivi administratif
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Analyse de pratiques mises en oeuvre en inter session
- La situation d'apprentissage
- La mise en oeuvre
- Les résultats obtenus
Consultante Rh et formatrice- Centre de Bilan de compétences. J'accompagne les entreprises et les organisations dans la gestion des emplois et des compétences. J'interviens dans le milieu agricole et para agricole depuis 35 ans.
- Questionnaire des attentes et positionnement avant le démarrage
- Quizz d'évaluation des acquis en fin de formation
- Questionnaire de satisfaction
- Evaluation des effets de la formation à 30 jours
- Méthodes pédagogiques actives
- Travail sur un fil conducteur : une formation interne à mettre en place
- Remise d'un support de formation
- Utilisation d'un Extranet